「同學，如果你們就是重耳，你會怎麼回答？」
楚王問重耳：
『你若有一天回晉國當上國君，該怎麼報答我呢？』
一走進座無虛席，
連站與席地座位置都滿滿滿的階梯教室
耳中馬上傳來老師劈頭而到的問題
上網查了一段前言如下http://nzchineselesson.weebly.com/26185259912084421608369382101522283.html
「春秋時，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流忘十幾年。
經過千幸萬苦,重耳來到楚國。楚成王認為重耳日後必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。
一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：『你若有一天回晉國當上國君，該怎麼報答我呢？』」
然後，呂老師說
「想事情的方法：
第一
人家要什麼？
第二
你願不願意/可不可以給?」
再回來看看重耳如何答
「重耳略一思索說：『美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產，晉國哪有什麼珍奇物品獻給大王呢？』」
呂老師說
重耳這樣回答
就是不想給，裝傻
再來看看
楚王怎麼說…
「楚王說：『公子過謙了。話雖然這麼說，可總該對我有所表示吧？』」
楚王知道他在裝傻，
所以再追問，不讓他含糊帶過
哇
好刺激的過招呀
再來看看
重耳怎麼說
「重耳笑笑回答道：『要是托您的福。果真能回國當政的話，我願與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發生戰爭，我一定命令軍隊先退避三舍（一舍等於三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰。』」
呂老師說
這就是人品與英雄氣
要不就死在路邊像條狗，要不就成為龍般的天下霸楚
這樣的人，不會久居人下
兩三句話就可試探出這個人的氣魄
重耳的回答就像是
現代人
回答朋友說
將來必報答你
報答方式就是未來我們打起來時
少打你三拳，以做為報答
哇哇哇
真是妙喻
傳神而生動
這就是呂老師上課的模式
在某個歷史場景
突的停下來
拋出問題
腦力激盪
啟發想法
然後再看看古人怎麼做?怎麼說?怎麼因應?
以及之後他怎麼死的？怎麼活的?
同時分享呂老師個人
縱讀歷史各代人物史蹟的綜合歸納
對應到現代人
如何轉化成對人對事
對生活對社會對國家等等
經營之道
好精采呀
這3小時有一小部份與之前在youtube上有重疊
但現場有加一些時事
和美中台等國際情勢譬喻
還有哲學觀與教養因應定律等
還有好幾次老師的語重心長與期許
最精采的是提問
與有不同時代地區歷史案例的對照
及整理後行事準則精闢要點
好深刻
突然間
讓我對我們家姐姐心理狀態更有體認
也有了新看法
衍生新做法
對我平日晤談工作
也有新想法
好恐怖的課
真的要好好吸收一下
祝福大家
以古為明鏡
好好經營自己的人生
安璐
參考連結
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