學習如何學習

很喜歡齋藤先生說的這句話：

在一次的工作坊中帶領學員們察覺與發現自己

過往既有的「有效技能發展模式」「學習模式」

老師說要寫「以前到現在，從不會到會且有成就感的3技能」

我寫的是

• 打籃球
• 影片剪輯
• 海報

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老師從「起因」「時間長短」等要素引導我思考，什麼是適合自己的有效學習模式。

=>

課堂時間倉促，課後持續思考：

1. 如果是軟體的應用，任務性的學習方式(做中學)可以讓我在短時間獲得跳躍性的成長。沒有人逼，因為覺得有趣以及想要好的作品，其實逼得最狠的是我自己。這應該是自己對品質的執著，以及希望好作品能獲得他人的肯定，進而驅使自己可以徹夜不睡反覆去摸索。

=>不論是影片剪輯或繪圖軟體當初我都是自學，能學有心得的關鍵應該是「軟體的Q&A在網路上很容易找到」以及「我會使用網路找資源(答案)」

=>「有目的任務導向的學習」+「有效Q&A資源」+「時限」應是軟體技能的良好學習模式。

2. 先限定在「軟體技能」是因為過去的經歷中有些學習一樣具備這三要素但卻是以失敗收場，所以我保守的認為不同的學習目標或態樣所需的要素應該不全然相同。這部分還需要思考及嘗試。

3. 此次課程中我另有一收獲「為終極目標定下階段性的目標」，我認為這可應用在我自己大部分的學習上，也就是：為學習定下階段性的目標。