遇到好有創意的「生涯卡」
小團體帶領與運用方式！
（什麼是生涯卡? 請參見連結生涯卡）
感謝發想的講師朋友
願意讓我放在格文上
分享給同是有心運用排卡
的助人工作者們
很發心呢^^
這三種團體活動
是李香盈老師
自己研究發想出來的
這與她學生時代特殊的背景有關
她看起來溫柔恬靜
但其實曾擔任過
要與一大群活蹦亂跳的學齡孩子們
嘶吼博鬥的圍棋老師
一~五平日每天
還持續了好一陣子(用年算的)
以我自己個人經驗-家中有三個孩子-
媽媽角度來看
三個孩子聚在一起
稍有不慎
屋頂就有被掀開的危機
更惶論是三的好幾倍數字
的孩子們聚在一起
超令人佩服呀
回到她所發想的
「生涯卡」小團體活用的三種團體活動
真正有兼具趣味
、團體互動與啟發性
就不再只是
只有靜態的啟發活動
快來看看
要如何帶領吧…
第一種團體活動 理想與現實的拉扯
一組四人
每人手上4張牌，不能被其他人看到
很像玩撲克牌的玩法
聽起來就很好玩！
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| 四人一組，「理想與現實的拉扯」團體活動 |
輪流用手中牌
決定是否要和桌上牌換
也可以翻中間牌一張
都不換
就喊PASS
但PASS後，就不能再換了
若要換
則手中4張牌要先打出一張（每局結束手中牌都維持4張)
桌上牌面
也都維持4張
一直輪換到
每一家手中4張都滿意了
就可以結束
哈
好妙
生涯卡竟然可以拿來像樸克牌般地遊戲
太妙
這好適合有童心的人哦
香盈老師
還設計了學習單
可惜被我的手寫筆記畫得亂亂的
所以就不上傳了
但她同意上面的文句可以放上來
故在此附上:
香盈老師設計的學習單：
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生涯時常是無法理想的選擇，當需要有所抉擇時，你會怎麼做?
一、「人生的際遇」：在滿足現狀與冒險翻牌之間，你心中的掙扎是甚麼？抉擇之後的心情與想法是甚麼？
※以下是最後在手上的牌 （四張）
※抉擇的原因與想法?
原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
心得：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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這種方式，很有在命運與機會中不斷做出抉擇的概念，
可以在遊戲與團體活動中，觀察到自己的決策風格
很妙的設計
真實人生，也確實會不斷地在各種際遇中拉扯自己的心
很寫實呀
第二種團體活動 遊戲與人生
全部的人用一副 （八到十二位）
在大桌面上把所有牌卡面朝上攤開
示意照片是受限桌面
其實是每一張都要攤開不覆蓋到
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| 八到十二位團體活動~遊戲與人生 |
先跟大家說明規則
等開始後
大家就繞圈走
當帶領人說「機會來了！」
每個人就都到桌面上抓一張
當帶領人說「命運來了！」
每個人就都往桌面丟一張
來來回回個幾回
可能是讓大家抓個三張，丟個一張，再抓兩張，再丟一張
或是抓個四張，丟個二張，再抓一張，再丟一張
總之
最後讓大家留下兩張
香盈老師設計的學習單:
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「機會VＳ命運」的交替：拿起與放下之間，你的抉擇與原因是甚麼？ 分別有甚麼心情?
※以下是最後在手中的牌 （兩張)
※曾經後悔放下的牌是？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
因為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※心得、發現：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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她說這很像真實人生
就是會有這樣的機會、命運交替，以及個人抉擇與行動
這活動很適合慢熟的團體
很有刺激性
第三種團體活動 未知的擁有
全部的人用一副牌
全蓋上攤在桌上，是為「未知的大海」
每一人先抽出一張牌
自己不能看
貼在額頭上
大家都可以看到
哇
好像桌遊嗒寶的玩法之一
然後是更刺激的
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| 團體活動：未知的擁有 |
貼在額頭上，
別人不能直接講，都不能用到牌上的詞句
但可以想辦法形容
接著
每個人出發去尋找
可以拿自己額頭上的
跟別人換，但只能換一次 （因為你看得到對方的）
也可以都不換，就自己的這個就好
或要跟「未知的大海」換，可以換N次（因為你看不到）
香盈老師設計的學習單:
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「未知的擁有」：有時候，我們所擁有的，卻是自己看不見，但是別人可能會清楚的，我們是否過於忽視自己所擁有的，而羡慕渴望別人有的?
※以下是最後在手中的牌 （一張)
※抉擇原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※心得、發現：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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一般人很容易
看不清楚
自己擁有什麼
確實是這樣
很有寓意與啟發的活動
三個都是
祝福大家
總能如實看清自己決策模式
活出自己想要的人生
安璐
105/6/13
參考連結
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