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「生涯卡」小團體活用的三種團體活動

遇到好有創意的「生涯卡」
小團體帶領與運用方式!




(什麼是生涯卡? 請參見連結生涯卡

感謝發想的講師朋友
願意讓我放在格文上
分享給同是有心運用排卡
的助人工作者們
很發心呢^^


這三種團體活動
李香盈老師
自己研究發想出來的

這與她學生時代特殊的背景有關
她看起來溫柔恬靜

但其實曾擔任過
要與一大群活蹦亂跳的學齡孩子們
嘶吼博鬥的圍棋老師
一~五平日每天
還持續了好一陣子(用年算的)

以家中有三個孩子
的媽媽角度來看
三個孩子聚在一起
稍有不慎
屋頂就有被掀開的危機

更惶論是三的好幾倍數字
的孩子們聚在一起

頗令人佩服呀

回到她所發想的
「生涯卡」小團體活用的三種團體活動

真正有兼具趣味
、團體互動與啟發性
就不再只是
只有靜態的啟發活動

快來看看
要如何帶領吧…

第一種團體活動  理想與現實的拉扯

一組四人
每人手上4張牌,不能被其他人看到
很像玩撲克牌的玩法
聽起來就很好玩!

四人一組,「理想與現實的拉扯」團體活動

 
輪流用手中牌
決定是否要和桌上牌換
也可以翻中間牌一張
都不換
就喊PASS
但PASS後,就不能再換了

若要換
則手中4張牌要先打出一張(每局結束手中牌都維持4張)

桌上牌面
也都維持4張

一直輪換到
每一家手中4張都滿意了
就可以結束


好妙
生涯卡竟然可以拿來像樸克牌般地遊戲
太妙

這好適合有童心的人哦

香盈老師
還設計了學習單
可惜被我的手寫筆記畫得亂亂的
所以就不上傳了

但她同意上面的文句可以放上來
故在此附上:

香盈老師設計的學習單:
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團體活動
~理想與現實的拉扯~

生涯時常是無法理想的選擇,當需要有所抉擇時,你會怎麼做?

一、「人生的際遇」:在滿足現狀與冒險翻牌之間,你心中的掙扎是甚麼?抉擇之後的心情與想法是甚麼?

※以下是最後在手上的牌 (四張)

※抉擇的原因與想法?

原因:______________________________
心得:______________________________

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這種方式,很有在命運與機會中不斷做出抉擇的概念,
可以在遊戲與團體活動中,觀察到自己的決策風格
很妙的設計

真實人生,也確實會不斷地在各種際遇中拉扯自己的心
很寫實呀

第二種團體活動 遊戲與人生

全部的人用一副 (八到十二位)
在大桌面上把所有牌卡面朝上攤開
示意照片是受限桌面
其實是每一張都要攤開不覆蓋到

八到十二位團體活動~遊戲與人生

先跟大家說明規則
等開始後
大家就繞圈走
當帶領人說「機會來了!」
每個人就都到桌面上抓一張
當帶領人說「命運來了!」
每個人就都往桌面丟一張

來來回回個幾回
可能是讓大家抓個三張,丟個一張,再抓兩張,再丟一張
或是抓個四張,丟個二張,再抓一張,再丟一張

總之
最後讓大家留下兩張

香盈老師設計的學習單:
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團體活動
~遊戲與人生~

「機會VS命運」的交替:拿起與放下之間,你的抉擇與原因是甚麼? 分別有甚麼心情?

※以下是最後在手中的牌 (兩張)

※曾經後悔放下的牌是?_______________________

因為:_______________________________

※心得、發現:___________________________

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她說這很像真實人生
就是會有這樣的機會、命運交替,以及個人抉擇與行動
這活動很適合慢熟的團體
很有刺激性

第三種團體活動 未知的擁有

全部的人用一副牌
全蓋上攤在桌上,是為「未知的大海」

每一人先抽出一張牌
自己不能看
貼在額頭上
大家都可以看到


好像桌遊嗒寶的玩法之一
然後是更刺激的

團體活動:未知的擁有

貼在額頭上,
別人不能直接講,都不能用到牌上的詞句
但可以想辦法形容

接著
每個人出發去尋找
可以拿自己額頭上的
跟別人換,但只能換一次 (因為你看得到對方的)

也可以都不換,就自己的這個就好
或要跟「未知的大海」換,可以換N次(因為你看不到)

香盈老師設計的學習單:
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團體活動
~未知的擁有~

「未知的擁有」:有時候,我們所擁有的,卻是自己看不見,但是別人可能會清楚的,我們是否過於忽視自己所擁有的,而羡慕渴望別人有的?

※以下是最後在手中的牌 (一張)

※抉擇原因:____________________________

※心得、發現:___________________________

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一般人很容易
看不清楚
自己擁有什麼

確實是這樣
很有寓意與啟發的活動


三個都是

祝福大家
總能如實看清自己決策模式
活出自己想要的人生

安璐
105/6/13

參考連結



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