超級累，但很開心的經驗

因為對這間企業主辦之一很有感情，他非常有心，很想要讓知識型團隊的能量動起來, 其中有好幾位博士，多數是貓頭鷹學員們，一開始真的悶


很開心可以用所學盡一份力
結合一點點企業整合的實務，與DiSC工具方法，再加上田林老師的團隊動力心法，學員們上完課之後，眼神都改變了
雖然自己還有可修練處，但能達成一點點想達成的，就是讓人很開心喜悅

分享喜悅❤️

#專案整合力
#團隊整合

學員演練很典型呀, 超精采的

「那段演練, 加上老師的說明…. 我覺得對於個性分型, 大家很有感, 謝謝安璐老師」


我自己設定的目標是, 讓過去很少以專案運作合作的這群同仁們, 開始學習另一種工作模式與方式, 讓他們試著以團隊方式一起合作, 試著開創新局


但以早上的狀況, 學員們人是到現場了, 但投入的氣氛與參與度不算高, 悶悶的


後來, 一開始我做了幾件事, 就開始不太一樣了:

• 賦予每位成員在教室裡的意義性與責任（教室氣氛人人有責）, 讓每位在教室內的成員們都清楚知道公司的資源之所以花在他們身上, 是精選過的, 是對他們有期待的, 為何他們會對即將開展的專案很重要, 不只是專案領導重要, 每一位進來這教室的人都很重要, 也許他們還沒想清楚, 我來幫他們一起看清楚

• 用楊田林老師教過的左右輪流舉手(分段)，讓學員親身感受自己在團隊裡對他人的影響力, (下次可加一個「母湯」的默契提醒, 讓上過課的學員們有共通語言, 可以提醒團隊成員們要投入, 而不是習慣觀望)

• 分段說明分段練習，讓他有意識選擇不再站在岸邊時，具體可以怎麼做-舉手, 拍手, 握手, 分段說明分段練習, 姿勢沒做到位的, 直接提醒且用團隊的方式重新校到位, 讓學員們清楚知道這些動作背後的意義

• 用幾個小動作, 讓組長成為組長, 例如, 詢問組長稱呼, 都以XX組長稱呼, 肯定鼓勵看見組長的團隊整合行為, 委派小任務給組長帶領, 例如, 由組長帶領小討論, 由組長帶領團隊輪流分享, 統合彼此進度, 由組長出來代表拿東西….(下次可以再加上組員伸出大姆指, 指向組長的委派, 以及, 由組長拱手向各位組員的感謝配合)