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歡欣心情的自我理解

與闊別十年餘的老師再次相見
聊完一至兩個多小時後
開心地道別


老師的教室十數年來
都還在他當年所說的「練功房」
很厲害



看到他的轉變
確實功力有越來越好
增加了至少70%~80%的專業內容


最令人印象深刻的是
他的性情似乎有轉好
比較容易相處
隨和了一些
態度各方面也比較好


少了之前濃濃的憤世嫉俗
與犀利尖刻的言語攻擊


同時在這次聽到一點點他的心裡話
他說他會很想要說服人
自己逼自己做了很大的改變
當然也要逼學生們做改變


這樣子的自白
讓人比較能夠理解
之前的言行表現


能夠讓自己轉變與改變
真的是件厲害的事
令人欽佩
對學生的影響也會是深遠的
很值得效由


歡欣喜悅的心情
還有一些原因


老師閒聊中提到一個概念
「高度」與「慣性」間的拔河與糾結
這很受益
應用面很廣
值得再參悟


這幾天在繁忙行程中
為了要跟老師多年後再碰面
做了一些準備
那些準備對自己而言
是很有幫助的
所以會面後
會為自己感到欣喜




老師確能理解我這一年中所經歷的
自身無法想像的美好
這讓人很喜悅


然後
察覺到自己在因應老師遺憾話語時的轉變
顯示出
自己已經越來能夠


「接納我還不能做到的
欣賞我已經做到的
並且相信
走過這個歷程
終究可以活出自己
綻放自己」


而非像過去一樣
只能處於被動挨打與傷痛的狀態


這樣的境況與進展讓我感到開心與有成就感
這些都很謝謝我的夥伴
總是提供滿滿的正能量給我


再者
老師提供了一些觀點
開啟了可能性


可能性
總讓我很是開心
充滿希望地應對生命考驗與生活情況


喜悅滿滿
充滿希望與幹勁地
想要去逐步完成心目中所想要的事


十分美好


祝福大家
常能心安圓滿
活出衷心想要的人生


安璐
105/12/27




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